11月5日上午，郑州工程技术学院文化遗产与设计学院领导及各系部主任一行，分赴郑州国防科技学校、郑州商贸管理学校，开展“3+4”中本贯通专项交流活动。学院领导作办学情况专题报告，系部负责人讲授“文化+数字”素养系列第一课。本次活动内容务实、成效扎实，在合作院校师生间引发热烈反响。

报告会上，学院领导以“非遗新生、数智赋能、创新未来”为主线，全面回顾学院四十载办学积淀，展示学科建设丰硕成果：2025年，设计学科获批校级重点扶持学科；数字媒体艺术专业在2025软科全国专业评级中获评B级，位列河南省第三；非物质文化遗产保护专业入选河南省学科专业调整优化改革自主选择试点。学院牢牢把握“非遗新生”与“智交互融”时代机遇，聚焦文化遗产数字化传承领域，着力培养高素质应用型人才。

系部负责人围绕“文化遗产+设计”主题开展专题授课。河南现存65519处不可移动文物、拥有125项国家级非物质文化遗产，中原文化底蕴深厚，数字设计正是激活传统文化、推动文化遗产“活起来”的关键密钥。授课结合《唐宫夜宴》全网播放量超20亿次、考古盲盒热销35万个等现象级文化案例，提炼文化活化“三步走”路径：被看见、被看懂、被再使用，并从影像短剧、数字遗产、游戏场景等六个方向向学生解读专业发展前景。课程结尾布置趣味实践任务“寻宝行动”，鼓励同学们挖掘手机镜头中的河南文化。课堂互动踊跃、气氛热烈，帮助中职学子真切感知身边的中原文脉，对本科阶段专业学习形成直观清晰的认识。

在郑州商贸管理学校，专题授课结束后，学院领导与该校校领导、教研室骨干教师开展深度座谈。双方围绕中本贯通人才培养方案制定、课程体系衔接等核心议题深入研讨，就课程共建、教学资源共享、师资双向交流等事项达成多项共识，为中本贯通一体化人才培养落地见效夯实基础。

下一步，学院将持续深化中本贯通协同育人模式，引导广大青年学子立足中原沃土，在读懂河南文化中厚植文化自信，在专业实践中练就过硬本领，深耕中原文脉，讲好新时代河南文化故事。