为紧跟时代步伐，推动人工智能（AI）与学院设计类专业的深度融合，提升学院专业建设水平和人才培养质量，2025年4月23日下午2:30，文化遗产与艺术设计学院在学院2303会议室成功举办了AI赋能专业建设第一次研讨会。学院领导、各系主任、骨干教师等齐聚一堂，共同探讨AI在专业建设中的应用与发展。
此次研讨会分专业依次进行，旨在把握时代机遇，探索AI赋能专业建设的有效路径，并期望通过此次研讨会，为学院专业建设带来新的思路和方向。
本次研讨会分享的首个专业为产品设计专业，产品设计系主任冯亚竹老师以“AI赋能产品设计专业教学——构建未来设计教育新范式”为主题，分别从AI时代的产品设计教育变革、AI驱动的人才培养体系重构、AI技术融合路径、AI＋设计的无限可能四个方面与大家进行了探讨交流，结合产品设计专业现行人才培养方案，提出了2026级人才培养方案修订与优化的初步思路，她认为，AI技术不仅改变了产品设计专业传统的教学方式，更在重塑设计教育的理念和模式。AI技术为设计教育提供丰富的资源和工具，我们要理性看待AI，让AI辅助拓展学生的设计思维和实践能力，坚守设计本质。
随后，产品设计系骨干教师代表分享了在教学实践中运用AI技术的经验和成果。丁立斌副教授结合自己主讲的《产品开发设计》课程，介绍了如何将AI工具融入课程教学，引导学生利用AI进行创意构思和设计实践，培养学生的数字化设计能力和创新思维。他现场展示了学生利用AI工具完成的一系列设计作品。通过将AI技术引入课堂，不仅激发了学生的学习兴趣，还显著提升了他们的设计效率和创新能力。他认为，未来的设计教育应当更加注重理论与实践的结合，鼓励学生勇于尝试新技术，不断探索设计的无限可能。
方歆迪老师以本学期自己主讲的《产品系统设计》课程为例，聚焦培养“元能力“”，AI工具代替人工具属性，分别从数据收集、用户研究、和原型快速生成方面分享了AI如何助力学生更高效地完成设计任务，提升课程实践效果。她指出，通过AI工具的辅助，学生能够快速获取并分析大量数据，从而更精准地定位用户需求，同时在原型设计阶段，AI工具能够快速生成多种方案，极大地节省了设计时间，让学生有更多精力投入到设计的优化和创新上。方歆迪老师还强调，尽管AI工具功能强大，但教师仍需引导学生保持设计的原创性和艺术性，确保AI技术服务于设计教育的本质。
王怡老师以自己主讲的《生活产品课程》为例，从数据调研、头脑风暴、设计定位、用户画像等方面以案例形式展示了AI如何辅助专业教学。她详细介绍了如何利用AI技术进行精准的数据调研，帮助学生快速聚焦设计问题。通过AI辅助的头脑风暴，学生们能够突破传统思维的局限，产生更多创新的设计想法。在设计定位阶段，AI技术能够帮助学生基于数据分析，更准确地把握市场趋势和用户需求。而在构建用户画像时，AI工具则能高效整合并分析用户信息，为设计提供有力的数据支持。
在互动交流环节，参会人员围绕AI赋能专业建设的诸多问题展开了热烈讨论。大家就如何在专业课程体系中合理设置AI相关课程、如何提升教师的AI教学能力、如何引导学生正确看待和运用AI等问题提出了许多宝贵的意见和建议。本次研讨会为学院专业建设提供了宝贵的经验和借鉴，学院将以此次研讨会为契机，进一步加强与行业的合作，深化教育教学改革，推动AI技术在学院设计类专业中的广泛应用，培养更多具有创新能力和实践能力的高素质应用型人才。
此次AI赋能专业建设研讨会的举办，为文化遗产与艺术设计学院的发展注入了新的动力，未来，学院将继续紧跟时代步伐，不断探索AI技术在专业建设中的应用路径，为培养适应新时代需求的专业人才而不懈努力。
